Газета «Родной край» продолжает публикации материалов о важных социально значимых проектах, которые были реализованы в течение 10 лет, под руководством губернатора Сергея Ситникова.
В соответствии с задачами, поставленными губернатором Костромской области Сергеем Ситниковым по реализации президентского национального проекта «Образование» и регионального проекта «Региональная школа», в Кадыйском районе, в Завражной и Кадыйской средней школах открыты Центры «Точка Роста». Теперь школьники обучаются в специально оборудованных кабинетах для занятий информатикой, ОБЖ, физикой, химией, биологией.
«Точка роста» – это специализированные центры, которые в рамках национального проекта «Образование» создаются на базе общеобразовательных, в том числе, сельских школ по всей стране. Их основное предназначение – дать возможность детям из регионов научиться работать с новыми технологиями.
«Мы создаем современные кабинеты, оснащенные высокотехнологичным оборудованием. Это позволит поднять на новый уровень преподавание предметов «Технология», «Информатика», «Биология», «Физика». Новое оборудование необходимо использовать для целенаправленной профориентационной работы со школьниками», — отметил губернатор Костромской области Сергей Ситников.
Осенью 2020 года первый Центр «Точка роста» в Кадыйском районе открылся на базе Завражной средней школы.
5 октября 2021 года, в День учителя, в Кадыйской средней общеобразовательной школе Кадыйского района Костромской области произошло радостное событие, которого ждали учителя вместе с учениками. На базе школы открылся Центр образования естественно-научной направленности «Точка роста».
О.В. ПЕТРАКОВ, директор Кадыйской средней общеобразовательной школы:
— Реализация проекта «Современная школа» стала возможна благодаря совместным усилиям федеральных, региональных и муниципальных органов власти. Благодаря Центру «Точка роста» обучающиеся школы смогут всесторонне развиваться, открывая для себя новые возможности. Мы уверены, что деятельность Центра «Точка роста» расширит возможности для предоставления качественного образования для школьников, поможет сформировать у учеников естественно-научные, технологические навыки. Центр создан в рамках национального проекта «Образование». Он оснащен всем необходимым оборудованием: приобретены ноутбуки, двенадцать лабораторий по химии, физике и биологии. Мы открыли «Точку роста» — центр обучения.
Все в школе заметили, что был отремонтирован коридор на втором этаже, оборудованы два школьных профильных кабинета. На втором этаже можно увидеть новые кресла.
Возможности «Точки роста» используются в рамках учебных предметов, также в формате урочных, внеурочных занятий и с помощью технологий дополнительного образования. Среди оборудования есть и конструкторы «LEGO» (с целью формировать объемное мышление) и конструкторы серьезной сложности для создания роботов на двигающемся шасси, и многое другое».
М.С. Кувакина, учитель информатики Завражной средней школы, руководитель Центра «Точка роста»: «В последние несколько лет в образовательных учреждениях страны в рамках национального проекта «Образование» открываются Центры образования цифрового и гуманитарного профилей «Точка роста», которые направлены на разностороннее развитие детей, на формирование современных компетенций и навыков у обучающихся, в том числе по таким общеобразовательным предметам, как информатика, основы безопасности жизнедеятельности, технология. В 2020 году открылся Центр в Завражной средней школе. Он пользуется спросом у детей, помогает им интеллектуально расти и адаптироваться к современным реалиям. Школьники учатся работать в команде, взаимодействовать, договариваться. Все это помогает им развивать аналитические, творческие способности, логическое мышление. В «Точке роста» ребята осваивают навыки моделирования, особенности работы журналиста, оказания первой помощи, конструируют различные модели, готовятся к шахматным турнирам. Дети получают представление о таких профессиях, как дизайнер, инженер-конструктор, роботехник. Они на сегодняшний день востребованы на рынке труда. Благодаря появлению «Точки роста» у школьников появилась возможность работать с современной техникой, осваивать новые технологии.